Studerende har forinden udarbejdet et spørgeskema selv og gennemført dataindsamling i egen praksis
Se aktiviteten Operationalisering i spørgeskemaer med trivsel som case
Fælles refleksionsvideo over spørgeskemaerfaringer i egen praksis
Gruppevist laves der videooptagelser, hvor de studerende deler erfaringer af deres oplevelse med observation i egen praksis fra den asynkrone periode. Disse deles på fx en Padlet eller i en læringsplatform.
Kobling af metode til eksamensopgave og problemstilling
Individuel refleksionstid, hvor studerende i stikord skriver ned:
”Hvordan skulle mine problemstilling lyde, hvis spørgeskema skulle være en meningsfuld metode at bruge?”
Evt. “Hvis jeg skulle lave den samme undersøgelse igen, ville jeg…”8
Peer-sparring på kobling af metode til eksamensopgave og problemstilling
Parvise præsentationer af overvejelser om sammenhæng mellem problemstilling og spørgeskemametode